思维导图工具
思维导图是一种帮助学生可视化和分析困难概念的策略. 以提示或话题开始, 学生识别支持的主题或子主题，并使用分支说明联系, color, 和插图(或其他媒体). 思维导图对于组织与主题相关的想法和想法非常有用，但也可以用来帮助分析和批评材料, 鼓励深入思考和理解困难的概念. 下面列出了一些思维导图可以发挥作用的活动:
- Reflection
- Brainstorming
- 项目组织或概述
- 沉默的讨论
- 参数规划
- 笔记/学习
思维导图被证明有助于提高参与度, creativity, 以及学生之间的合作(Rosba等)., 2021). Additionally, 研究表明，思维导图可以帮助学生理解长期课程, 增加参与, 加强同伴之间的交流, 如果能协同工作(卢博夫·沃罗娜-斯利文斯卡娅) & Olga, 2020).
有一些免费的在线思维导图工具可以用来促进独立或协作的思维导图. 下面列出了两种建议的思维导图工具. 它们都是基于网络的平台，并且对移动设备友好. 查看下面的图表以获得更全面的工具比较. 此外，考虑注册一个 思维导图工作坊 to learn more!
| Padlet
(licensed) |
Lucidchart
(Canvas用户免费) |
|
| 每个董事会的参与者 | Unlimited | Unlimited |
| Board limit | Unlimited | Unlimited |
| 模板库 | No* | Yes |
| 支持媒体 | 从计算机上传文件, 嵌入视频和照片从网络, record screen, voice, 和视频直接从平板电脑, 添加超链接 | 从你的电脑上传gif和图片, 织机集成, Google Drive兼容性, 添加超链接. |
| Embeddable | Yes | Yes |
| 画布上的集成 | No | Yes 帆布教师指南 帆布学生指南 |
| 可访问性* * | Yes | Yes |
| 协作工具 | Yes
View, comment, and react to collaborator posts; with permission, can edit/delete collaborator posts |
Limited
直播板协作，共享链接邀请嘉宾编辑，没有聊天功能 |
| Ideal for… | -沉默讨论或项目概述
-媒体共享 |
-大型团队，基本思维导图
-通过Canvas分享/分配思维导图给学生 |
*虽然Padlet确实提供了一些模板, 只有“Canvas”模板可以用于思维导图，因为它是唯一包含分支工具来连接帖子的模板.
** 可访问性语句在此表中进行了概括. 这些工具报告WCAG 2.在某种程度上的遵从, 但是，请查看每个工具的可访问性功能，如替代文本, 屏幕阅读器功能, 色盲, etc.
References
Lubov Vorona-Slivinskaya, Dmitry Bokov， & Olga Li. (2020). 使用移动设备学习和记忆过程的可视化:思维导图和图表. 国际互动移动技术杂志, 14(21), 136–152. http://doi.org/10.3991/ijim.v14i21.18475
Rosba, E., Zubaidah, S., Mahanal, S., & Sulisetijono,年代. (2021). 数字思维导图辅助大学生创造力的小组调查学习. 国际互动移动技术杂志 (iJIM)， 15(05)， pp. 4–23. http://doi.org/10.3991/ijim.v15i05.18703